La educación como fenómeno social – Bloque 3

Este bloque ha desarrollado la idea de la educación como una variable que la sociedad construye. Este entonces debe responder a un tipo de sociedad específico. Al igual que el anterior se contemplan varios recursos.

El cortometraje  “la mancha de grasa” nos ha hecho reflexionar en torno al contexto donde se instaura el modelo educativo. Por eso la experiencia de la docente se ve confrontada con la realidad del alumno que tanto reprocha. Pudimos caer en cuenta que hasta los ejemplos de clases son ajenos a experiencia de los estudiantes.  Esto dice mucho de una mala lectura docente con respecto del programa propuesto y el lugar de las clases. El compromiso educativo lleva que la realidad de la Institución también participe de la elaboración de las propuestas curriculares.

 

La revisión de los modelos pedagógicos nos ha puesto en nuestro estudio la amalgama de posibilidades en que se puede pensar la educación y la influencia socio económico que muchas tienen de fondo. Hay unos modelos que su sistematización se presenta rígida y dogmática. De ahí se pueden caracterizar las actitudes escolares como la criticidad- memorización; control – autonomía, etc.  Todas estas pautas modelan el imaginario de ser que se quiere formar en la sociedad.